一对一辅导本质是个性化，个性化就是指通过对被教育对象进行综合测试、分析、研究和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等展开教育和培训，从而帮助被教育对象释放生命潜能，突破限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越。如今的一对一个性化辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。课程内容：以“复习拓展”的形式带领学生学习“数列模块”；以“新课复习课”的形式带领学生学习“解几五大图形——直线、圆”；教学进度：覆盖几乎所有学校高二上学期50%的内容；题目难度：“数列模块”的难度层层递进，高难度接近高考“次压轴”；“解几模块”的难度相当于一般市重点学校80分左右的难度；在高中数学的学习中，明显的一个特点是知识的模块化。高中数学18个章节的内容可大概分为十个左右的模块，各模块之间差异明显，学生必须适应各个模块不同的学习要求。在这样的情况下，前一模块学习较好的学生，在后一模块的学习中，可能会遇到问题；也存在着前一模块学习不怎么好的学生，因为更加适应后一模块的学习，从而取得进步。所以，在高中数学的学习中，为了更好适应新模块的学习要求，对于新内容的预先学习极其重要。高中英语同步辅导课程全方位涵盖高中词汇、语法、阅读、完型、写作、听力等核心课程，由浅入深，循序渐进地让学生一一掌握所有重难点。与此同时，本课程还包含知识巩固复习课，口语训练提高课，高考做题技巧分析课，及入学、阶段、毕业模拟等各种测试，更有针对性地，更全面地提高自身英语水平，达到高考英语满分的目标。学习目标词汇量4000+，全面掌握高中阶段所有语法点和知识点;学习高考解题技巧，实现快速有效答题，目标高考满分。适合对象高中全年段学生；准备参加高考，希望达到高考满分水平的学员。在学习中，由于传统教学模式的影响，使得不少学生在学习上都依赖老师：课前等老师来，课上等老师讲，课后等老师布置作业，这是不正确的学习态度。我们倡导的素质教育的一个显著的特点就是受教育者能主动的学习，主动的发展，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。因此，作为学生正确的学习态度应当是积极主动地参与知识的获取过程。心理学研究表明：我们会掌握阅读内容的10%，听到内容的15%，而亲身经历内容却能掌握80%。从这里可以看出，在学习上，我们永远不能等，我们要亲身经历学习过程，动手动脑，以积极的态度投入学习。
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